第一千三百零五章 因为李轩不愿意
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尽可能的找出来一条适合大唐帝国的改革之路来。
他很清楚,大唐帝国的各项制度,不能效仿前明等封建朝代,但是同样也是不能够直接照搬后世的现代国家制度。
大唐帝国必须根据自身情况,摸索出来一条适合自己的道路来。
这条道路到底是什么路不重要,重要的是适合大唐帝国的情况。
按照后世的话来说,那应当是发展具有大唐特色的中央集权君主制。
而大唐帝国的诸多现有政策以及改革,其实都是为了这个目标为服务的,其中的诸多政策,甚至用后世的目光来看都是非常的不合理的。
比如说教育制度!
这种教育制度如果放在后世,肯定是要被人骂死的,因为官方刻意的控制接受中高等教育的人数,这意味着封锁民智,和普及教育那是背道而驰的。
但是李轩却是坚持要这么做,他主导下的大唐教育制度,是要把教育变成是一种工具,维护大唐帝国统治的工具,而不是什么福利。
所以在大唐里,教育成本非常高,尤其是高等的教育成本非常的高昂,这就是为了控制受到高等教育的人数,这是因为大唐帝国需要每一个受到高等教育的人都为己所用,不至于流落在外,进而对帝国的统治产生威胁。
要拉拢高等教育群体是需要成本的,需要给予他们金钱,权力等各方面的福利,说白了就是把这些群变成统治阶层。
而大唐帝国显然是不可能让太多人成为统治阶层的。
大唐帝国不需要太多的统治阶层,先不论生产力等因素,最关键的是没有对比就没有伤害,所有人都能够享受的权力,那不叫特权。
因此只需要一小部分受到高等教育的人成
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