第一二九章 成小默少年事件薄(4)
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,还有一个就是吴(ke),(ke)是石头的石字加一个可口的可字.....准确的说吴主任应该叫吴(luo),但我想大多数人都会叫他做吴(ke),他自己应该也默认了大家叫他吴,毕竟很少人知道‘’这个字也读作luo。”
付远卓回头一脸震惊的看着成默,“没有照片.....你怎么知道他是吴主任的?”
此时三人已经一前一后都走到了楼梯转角处,成默看了眼一楼的走廊,又仔细听了下声音,“等下了楼再说.....”
颜亦童和付远卓一脸的迷惑与不解,他们实在想不通成默是怎么通过这么一点线索,准确的判断出对方就是吴主任的,成默强调的字读ke和luo又有什么区别?。
成默知道付远卓和颜亦童正在想什么,语气平淡的说道:“你们要关注细节,通过细节来做推理,就跟做题目一样,条件越多就越容易推导答案,当你们习惯了观察细节,将这些细节归纳成条件,这个人的身份就自然会浮现.....你们并没有运用智慧去观察,所以才会迷惑.....”
颜亦童眼睛一亮,开心的说道:“就像你当初能从我的穿着打扮上推测出来我最喜欢的音乐种类是蒸汽波一样对不对?”
成默点头。
付远卓一脸纠结的回忆着,想了半天说道:“可....我实在没发现吴主任有什么特别的啊?”
成默摇头,“让你找细节,不是叫你只关注他与其他人有什么不同,看到共性也很重要,等下你就会知道,我是怎么判断出他是吴主任的。”
这时三人已经走到了一楼的走廊处,转身就能看见吴站在走廊的尽头看着只有姓名和职位,没有一张照片的信息栏。
吴这个时候才想起
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