第4章 封存的档案
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梁湾明目张胆地寻找着档案馆的房间号,因为她知道这里的监控已经被她初恋男友关了。所以她可以一路勇往直前地走着,一直走到走廊最深处的门口。这并不是走廊的尽头,而是被一道巨大的铁锁拦住。
梁湾用钥匙打开了铁门,走了进去。就看到走廊两边各有两道房门,她看了看手里的钥匙,这四道房门的钥匙全部在钥匙串上面,就是说她要看的东西全部在这四道门里,需要她自己去找。她只有七个小时,她必须在这七个小时里找出对自己有用的东西。她翻开自己的笔记本,找到第一个人名。
那是之前她看到的那些图纸上的一个名字,一个小孩子的名字,填在绘图员那一栏的后面。
这个孩子姓霍,叫霍中枢。
她开始在书架上翻找,这一排书架上全是姓霍的人名,书架的题头能看到很小的标签,写着中国华北1978年首批少年班。
梁湾的调查思路很简单,这批绘图的孩子只有十几岁,在中国的那个年代,十几岁可以使用专业技能的,只有当时李政道提议成立的少年班。
这批小孩子,从1978年第一届开始,1979年和1980年的两届,都有可能是那张图纸上的人,但是当时少年班人数有限,只有利用权力调出档案,才能很容易查到。
可以想象,当时这些孩子都是军备资源,虽然最后少年班的发展并不是沿着这条道路前进的,可是最早的少年班的孩子们中的天赋异禀者,进入军方的不在少数。
科技发展和军事从来就是不分家的。
梁湾的思路是正确的,她在1980年中科的档案中,看到了霍中枢的档案。
13岁上的大学。
随即梁湾在霍中枢的档案中,看到了最后的失踪注释。
13岁那年没有来学校报到,人口失踪。
梁湾看了看霍中枢的班级,然后顺着这个时间去找,果然如她所料,霍中枢上大学的那一年,在全国各地,有很多考上少年班的孩子都没有去学校报到。这些人,在档案里,全部都是失踪不见。
梁湾知道他们去了哪里,他们就是在那一年,开始去学习绘制她看到的那些图纸。
不过,建筑绘图是工科类的专业,少年班一般的专业不会集中在工科。这些孩子的天赋很多都是在数学等理科范畴。
只有在数学和音乐领域才有真正的天才。
她看了看这些孩子报考的专业,不由咬了咬下唇。基本上都是特种工程类的专业,建筑系。
如果不是通过她初恋男友的关系,在外延是绝对查不到这个系的资料的。
为什么要这些孩子?
梁湾找了一个用来够书架上沿的台阶,坐了下来,努力整理自己的思考方向。
她不用去推理分析,这个她出去之后有的是时间,她知道所有问题的答案都在她四周的书架上,但她必须找到方向。
她又看了看他们的专业,这个专业的名字太笼统了,她决定往
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