第110章 “汉编”号角
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国、印度等英语国家的中学生要强。印度后来成为世界软件第二大国。而他们大量的程序员只是中学文化。
中国到了2oo7年也没形成像美国、+和印度那样的软件强国就算日本、德国等等并不以软件业闻名地国家。他们的软件业都比中国强。形成一个产业地诸要素中其中一个就是需要有大量的产业工人就像建筑之所以成为产业是因为有大量的建筑工人奔波劳作于建筑工地上。
中国软件业大多数工作人员非要大学程度才能成为最基础的程序员除了需要掌握计算机原理、软件设计思维、还要学习让大多数中国人头痛的英语无疑使得中国的软件业工作人员的数量不能形成规模。可怜的是最基础的和建筑业的建筑工人同等地位的基础的合格程序员因为数量比较少。竟然被中国当成社会精英阶层了。
由于全世编程语言被英语垄断学习编程就必须掌握英语。并且对专业英语的掌握程度不亚于外语系。印度能成为世界软件业第二强国很大程度上是由于他们母语是英语没有语言的困扰学习编程比学习怎么当建筑工人在难度上没有什么差别。他们随便把一个中学生经过培训就能成为一名合格的程序员。而在中国大多数专门学习软件的学生毕业后绝大多数都不能成为合格的程序员。所以中国软件业就算一个又一个的天才奇葩涌现由于基层人员匮乏总是不能形成像美国、印度那般的规模。
当张毕玄亲自测试了汉语汇编的功能大为赞叹:“中国的长都说过计算机应该从娃娃抓起!我们应该和教育部合作让全国中小学普及计算机课程、并且重点普及汉语汇编知识!”
71o当庄敏在新闻布会上说道:“上到九十九下到刚会走只要认识汉字就可学会编程!”
这句话一出立即触动了许
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