第二百零三章何为武

上定是专注听讲的，比之小玉英抢了不知多少倍。

也亏得张枫在山上看的书多些，不然这还听不懂高炽说些什么呢，老师要是听不懂学生的话，那可真就是丢人了啊。

不过张枫这回倒是开口给了高炽不错两字，算是说明他这回答目前是最好的一个了。

随后起身的是玉环这孩子，文文静静的样子，回答的也很工整，借着他哥哥的答案加以修饰，在附上一些其他的见解，虽然有些取巧之嫌，却也无伤大雅，一听就是好学生与坏学生中间的普通学生。

最后就到了高熙了，这小子早就不耐烦了，一蹦一蹦的想要引起张枫的注意，好插队回答问题，不过这些小动作都是张枫小时候玩腻的，任你抓耳挠腮张枫也还是按照年龄排序，将他留到了最后一名。

“终于到我了，要我说啊，这武就代表着实力，就想马和说的一样，我大明天威浩荡，军队武力镇压云南，这就是实力，大哥所言的武是什么维护仁义和平的东西，这话虽然说的也对但总觉得将武变成了文一般的东西，武本就是暴力的，是充满血腥的，我大明将士在沙场上以武杀敌，哪个不是为国家出力，就连张师都是从征斩首百余记，这说明武就是我大明的兵器，是保卫家国的重要支柱。”

终于轮到自己了，小高熙梗着脖子噼里啪啦的说了一大堆，话语之中充满了对武的向往，更是排斥他大哥的理论，只崇尚纯粹的武力压制，或者说是战力压制。

就他而言，以武止戈，以战止战更符合小高熙的心境，但这也不能说是全对，毕竟不是所有的事都是能用武力解决的了得。

张枫听完五人的回答点了点头，四小的答案各有各的对，马和的举例也是正确的，但这些单一的答案终究不是武之准确解

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第二百零三章 何为武

第二百零三章何为武