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第八章 效法强秦之百年大计

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百年大计,育人为本,全新的管理理念、政治思想能否得到继承和发扬全部要仰仗基础教育。针对此点,高勇着重参考现代教育制度,打算提前千余年普及全民义务教育。制度上设小学、中学、大学、研究院四级教育机构。

小学学制五年(规定7岁入学),开《国语》、《数学》、《武术》三科,主要以识字读文、掌握基础数学为主。高勇根据记忆撰写《初级数学》,引入阿拉伯数字和九九表,使学生毕业时能够进行千位以内的加减乘除运算。《国语》请荀彧、沮授收集相关书籍采纳百家之长撰写,使学生通过学习国语确立爱国思想。《武术》为众武将合力完成,主要以强身健体、夯实基础为主,包括简单的拳脚武艺以及高勇带来的太极拳法。五年期满参加升学考试,合格后直升中学。

中学学制四年,开《国学》、《法政》、《物理》、《数理》、《化学》、《武艺》六科。

《国学》以儒家、法家思想为主,兼顾其他诸子百家,以为国为民思想为主,增强爱国观念,淡化君主意识,将依法治国理念深植于每名青年脑中。

《法政》以学习法令规章、治国治政为主,强调法治优先,学习用法律规范行为、依法治国的核心思想。

《物理》是高勇根据记忆中所学的物理知识撰写而成,包括万有引力定律、摩擦系数、惯性、速度、加速度、时间度量及力学几大定律等等。尽管此书几乎无人看懂,但是通过一系列的实验演示,不仅有利于青年破除保守思想,还能培养他们探索未知世界的好奇心,为未来可能的科技大发展奠定坚实的人才基础。至于更深奥的电学部分,考虑到现在仍无法进行实验演示,只好留给大学生去研究创造了。

《化学》高勇可是写的得心应手,不但完整写出元素周期表,还顺带写出许多日常相关的物质结构、特性及化学反应方程式,如刚刚烧制成功的石灰与水的反应,铁的氧化反应,空气中氮气、氧气比例并依此推出木材的燃烧原理,二氧化碳的生成等等。此外,为使学生更好的了解掌握化学,高勇还特地写出英语字母表。谁知后来一位青年将数字与字母结合研制出二次加密技术,使得其他势力窃取高勇军政情报的计划全部无工而返。

《数理》比《数学》深奥许多,开始引入方程式、方程组、基础函数等概念,不过高勇也才学到概率,而且差点挂掉~~~至于高等数学,高勇将记忆中还剩下的全部写出,不论懂的还是不懂的都作为大学教材,让大学生研究去吧。

《武艺》不只是为了强身健体,而是开始向实用化过渡。主要目的为培养中下级军官及国人尚武精神,除更高级的拳脚武艺外,还涉猎刀剑、枪戟、射术、马术等诸多方面,并适当引入行军布阵之道,以吸引有志从军的青年。

中学四年结束考试合格后,可以选择升入大学、军校或者技校。大学学制四年,入学后根据个人爱好选择相应的学院,以自学、研究为主。开设国学院、物理学院、化学院、数理学院、地理学院、商学院、工学院、法政学

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