第四十四节赤字搞教育上

制社会

众所周知政府的作用是处理个人无法办到的公共事务更应该是一个服务机构而不是管理机构毕竟谁也不希望自己被“管(ｔｏｕｗｚ)•(ｏrg)” 被“理✕([头文#字小说])_[(ｔｏｕｗｚ．ｏｒｇ)]✕『来[头文#字小说]#看最新章节#完整章节』(ｔｏｕｗｚ)•(org)” 。那么当一个国家草创时当个人开始向公共机构让渡权力时究竟哪些权力是选呢？

当然是教育。教育的预算实属赵刚、张、容闳这三人努力的结果实际上并非大部分官员所喜属于非赢利性投资即政府投资百姓受惠。“百年大计教育为本。”每年投入3亿中元并不全国的孩子都接受九年义务教育让全国有几千所大学数不清的人才并最终有力提升国人素质那样中华民族就真正“兴旺达”了。

这些东西本来就是老百姓管不了的东西委托给政府去代管政府如果完成不了怎么有脸去加征税呢？赵刚自问脸皮没有那么厚看来钱的事情还要自己想办法建立教育基金会倒是一个办法不过这个是远水不解近渴没有太大的用处。

赵刚试探着问道：

“要不这样吧我带头捐出一部分钱建立一个图书馆基金会然后再办一个慈善晚会看看能不能让那些富翁多捐款这样政府负责把剩余的窟窿堵上。”

唐悦良叹了一口气脸色也没有刚才那样激动了

“陛下你不要再捐款了。你难道不知道你这几年捐了多少钱你就算再能挣钱又能背政府财政几年财政要是这样搞等到你没钱了那我这个财政部长还不得抓瞎。”

赵刚就知道这只老狐狸虽然一副衰样不过脑袋里面的花花点子还多得很肯定有办法解决这个大图书馆的问题。于是赵刚这个青年狐狸就带着一幅沉痛的表情壮士断腕的神气坚定地说道：

“要不是没有办法我也不想呀再说我还有三亿多的家产足够用了等到一期建好了其它的费用政府应该可以拿得出来吧！到时候

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第四十四节 赤字搞教育 上

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