第 65 章上课2

士，就算现在还不熟练，但眼光是已经有了的。结合刚才老师说的第三者的手，再看柳苇的动作，就很清晰明白了。

第三者的手指触碰的时候，舞者的表现是不太高兴的，观者能看得出来，这个女人不太喜欢这个人的手，但她没有反抗。

性-感的意味扑面而来。

这不是在舞台上，这是在教室里，还没有音乐的辅助和干扰，眼前只剩下一个女孩子。

所有的学生都懂了。

有几个学生已经开始不由自主的在模仿了，男生女生都有，他们有的对着镜子，有的就是自己拿手指在脸上划拉。

李老师拍拍手，吸引所有人的目光，“来，我喊拍子，你们跟着思思跳一次。思思，从第一个动作开始，还记得吧。”

记得。

柳苇点点头。

李老师教了她一个月，很清楚她记动作很快，这一节三分钟的舞也不难，动作不复杂，因为她就是教学生学动作而已，不是教他们跳一个完整的舞，设计时本就偏重手指的动作。

李老师打拍子：“哒-哒-哒-哒……”

柳苇第二次比第一次跳的更好，她看着面前的大镜子，一边跳一边纠正自己的动作，这其实是很神奇的体验，肌肉记忆超过大脑先做出反应，在她想到之前，手和身体就先动起来了，对着镜子看更神奇——像是另一个人在跳舞。

这本来就不是她的身体。

她其实一直都有这样的感觉。

这不是她的身体，也不是她的人生。她跟另一个女孩子有了非常亲密的关系，她们就像是无法对话的一对朋友。

她并不恐惧，也不担忧，有一点微微的愧疚，以及对她的喜爱和同情。

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第 65 章 上课2