第九百三十七章 某科学的变形术(下)
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今天的……下一步内容?
如何立足非魔法界的知识体系去补全变形教学?
坐在台下的艾琳娜愣了愣,下意识转过看了眼邓布利多。
“邓布利多教授,这是——”
“不是我。”
邓布利多皱着眉头,微微摇了摇头,看起来似乎也有些意外。
“显而易见,米勒娃在变形术方面比我更优秀。”
在原定计划中,今天不过是麦格教授在研究所的首节公开课,主要以答疑、互相熟悉为主,并没有开展深度合作的计划——至少就目前而言,变形术并没有那么高的优先级。
霍格沃茨电磁场、魔法能转化,这两个课题几乎占据了研究所全部的资源。
正因为如此,艾琳娜在今天的演讲答辩环节特地设置了时间限制:
每个人只有五分钟的提问时间。
从一开始,她就没有指望这其中会有多么深入的交流。
不同于奇洛、洛哈特,麦格教授差不多是魔法文明的传承象征之一了。
艾琳娜可没有狂妄到认为科学可以完胜、解释魔法的所有奥秘,这可不是什么魔法工业的合作项目,在教导如何施法方面,她并不认为巫师会愿意屈尊倾听麻瓜们的声音。
这就好比前苏联学者们不会征求巫师在核物理方面的看法。
无论任何领域,前置技能的积淀都是相当重要的。
倘若没有基础知识积累,双方的对话永远处于跨服聊天的状态,或许他们可以同时去理解和解释一个现象,但必然都是站在各自的领域,而非是相互融合的领域去阐述。
因此,艾琳娜万万没有想到,麦格教授会主动寻求非魔法学者的意见。
而与此同时,短暂冷场后的报告厅也逐渐响起了一阵骚动。
“等、等等——”
阿尔希波夫娜深吸了一口气,皱起眉头,“麦格教授,您刚才的意思是……希望我们这边可以提出建议,从而帮助霍格沃茨的学生们更好地去掌握变形魔法?”
“没错,可以这样理解。”麦格说,微笑着点了点头。
“我们很乐意参与到其中,如果能帮上忙。但还有一个问题……”
阿尔希波夫娜与周围的学者们交换了一下眼神,沉吟了几秒后,认真问道。
“您刚才说过,这个理论还没有在魔法界实践检验过,而且我们也仅仅只能根据您的描述给出建议——但在此之前有个地方得确认,您如何判定这个理论可以施法成功?不同于我们这边的计算、实验,这种存在于脑海中的概念,很难判断抽取的那个……”
“唔,这个啊……”麦格教授说,“首先提出这个理论的并不是我,而是霍格沃茨之中一名普通的低年级学生,她——”麦格瞥了一眼艾琳娜,“她成功释放了变形魔咒。”
“那应该就没有什么问题了,至少构成建立实验的要素。”
阿尔希波夫娜点了点头,她很清楚这
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